10 月 28 日上午，集大外语学术沙龙第88期成功举办。讲座特邀北京第二外国语学院原校长周烈教授做主讲嘉宾，分享题目为《新文科建设下的区域国别研究》。讲座活动在我校汉水楼会议室举办，院党委书记黄建宇、部分老师，全体区域国别学研究生参加会议。会前，外院院长张海燕教授接待了周烈校长，并就集美大学外语学科向区域国别学转型问题虚心请教周教授。

讲座开始，周烈教授首先提出新文科的概念，即在中国传统“杂学”基础上，经由西方科学的洗礼，去其糟粕，吸取精华，结合新时代中国社会转型的背景下，推陈出新的面向现实问题的当代文科概念。旧文科提倡分科治学，新文科锚定问题，实行学科交叉治学。在新文科治学背景下，区域国别研究要厘清”国别和区域、区域和国别、区域国别研究、区域国别学、智库、高校研究机构“等概念的区别与联系。新文科建设和区域国别研究互为表里，新文科在学理上使得区域国别研究更加名正言顺。

关于区域国别研究治学问题，周教授结合他所熟悉的阿拉伯民族历史、文化、信仰和风俗习惯，给出学术研究与知识拓展、个人发展和职业路径、社会责任和国家战略、实践与研究双向互动等十分有启发性的观察视角。周教授站在中华民族复兴的高度，提出 “为谁培养人、培养什么样的人” 的关键问题，明确新文科需以中国特色哲学社会科学为核心，融入中国经验与数据，兼顾学科融合创新与问题导向，本土化转型是人文社科的唯一出路。

针对集美大学新一届区域国别学研究生，他提出开展高质量田野调查、翻译对象国名著、发表学术论文的人才培养建议和具体实践方案；同时叮嘱师生从事研究需树立问题意识、具备前瞻视野，秉持勤勉务实态度。此外，他指出区域国别研究作为关乎强国竞争的 “大国之学”，具有重要战略意义。

互动环节氛围热烈。在场师生围绕区域国别学的宏观选题立意、核心研究方法，以及研究实践中面临的具体痛点和难点，提出了一系列具有显示意义的问题。周烈教授针对每一个问题，均给予了细致且富有启发性的回应，有效解答了师生困惑。讲座最后我校师生对周烈教授关于翻译对象国名著的方法表示高度认同。在新文科建设的时代背景下，本次讲座以师生关切的问题和区域国别学人才培养为内容主线，为集美大学相关师生搭建了通往区域国别研究的渠道和可能。

（文/图：李浩泽，审核：许玉军 黄建宇）